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010 仰视星辰(1 / 2)

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片刻后,浓眉青年瞳色一闪,颇为激动地抬起了头。

“司业教诲的是,学生懂了。”

范伢终于露出一抹少有的柔软,像是峭石上生出了一抹青苔。

“不妨再辛苦一下,讲给同僚。”他说。

浓眉青年这便昂然抬首,直视着前方说道:

方才我质疑,或许会有考生,因为不了解天文而被埋没。

是司业点醒了我。

学士们应对这次道选的主题,根本不需要刻意学习任何知识。

天地日月星辰,不是从我们出生的那一刻,便始终与我们相伴的么?

为何有日出日落,为何有春夏秋冬,不是每个人都会想过的问题么?

倘若真有一位考生,从未想过这些,也从未仰视着星辰遐思。

这样的人,又哪里有求道的资格呢?

其实他根本不用解释,坐在这里的大多数人都是懂的。

但对于范伢这种不紧不慢,用几个简单问题,点诲他人自行领悟的教学方式,却又自愧不如。

常言得道者寡,然传道者更寡。

只有像范伢这样,既能得道,又善传道的名士,才配得上“子”这个称谓。

主台上,范伢再次确认了众人的意见后,方才点向了另一摞试卷:

中等,多是在一套成熟的理论基础上,提出了自己的总结,其中不乏稍有创想者,但未能实现突破与自洽。

这部分,我们不妨再用一个时辰,由更多的人细细品读,选出或许的可造之材。

如何?

这一次,台下齐齐称是。

大家术业不同,观点自然也有偏差。

你那里的庸才,到我这里或许就是人才了。

只不过,顶天也只能挖出人才了。

毕竟既已被三人定为中等,不太可能是天才。

最后,范伢双手捧起了那份唯一的上等。

这位学士,提出了我们都没听过的理论,且自成体系,找不出明显的破绽。

单这一人,便不枉诸位一年来的奔波了。

于这样的学士而言,应是他选择我们,而非我们选择他。

因此,今晚清谈时,由他自己选择谁来当他的老师。

如何?

听闻此言,台下人皆拱手相赞。

依范伢的身份,他如果看中了一位学士,直接纳入自己门下是没有任何问题的。

怎么,你敢说你的才学比范伢更高?还是说你的武德比范伢更充沛?

可范伢还是让了一步,交给学士自己来选择。

这对台下诸位来说,已是莫大的尊重与礼让。

台上,范伢确认这件事后,再次将中等的卷子挪到了中央,轻轻叹道:

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